Ως προβληματισμένοι και σκεπτόμενοι Έλληνες πολίτες διερωτώμεθα, πώς είναι δυνατόν να διαθέτει η Χώρα μας τεράστια κοιτάσματα, όπως στον Πρίνο, την υποθαλάσσια περιοχή μεταξύ Καβάλας και Θάσου, δυτικά και νοτιοδυτικά της Κρήτης, στο Ιόνιο πέλαγος, στο Κατάκολο του νομού Ηλείας, στον Πατραϊκό κόλπο, που είναι επιβεβαιωμένες περιοχές με προφανείς ενδείξεις ύπαρξης Υδρογονανθράκων, με τη συμμετοχή, μάλιστα, Μεγάλων Διεθνών Εταιρειών, που σφραγίζουν το γεγονός για την υπαρκτή προοπτική τους και φυσικά, σε άλλες περιοχές που δεν έχουν αποκαλυφθεί ακόμα από τις έρευνες! Για ποιον όμως γίνονται αυτές οι έρευνες, αν όχι για τον Έλληνα πολίτη ;
Κατηγορία: ΕΙΔΗΣΕΙΣ
Ένα παιδί στην άσφαλτο: Όταν η απουσία υποδομών γίνεται ευθύνη
Ο Πολίτης (ή οι Δημότες, όπως σας βολεύει σκεφτείτε το) κάθε μέρα, κάθε μήνα, κάθε χρόνο πληρώνουν αδιάκοπα Φόρους, Δημοτικά Τέλη, Τέλη Κυκλοφορίας, Εισφορές και τι ζητούν οι κακόμοιροι; Το αυτονόητο! Ασφαλείς δρόμους για όλους τους πολίτες και για τα μέσα μεταφοράς! Το πρόβλημα εδώ, είναι ότι το “αυτονόητο” για εμάς, έχει γίνει μόνιμα το “ζητούμενο”. Το κράτος κοιμάται “τον ύπνο του δικαίου”, αφού μόνο να εισπράττει ξέρει…
Οικονομικός σεισμός στο ΜΤΑ: Οι επιπτώσεις του Νόμου 5223/2025
Ο Νόμος 5223/2025 φέρνει σημαντικές αλλαγές στη λειτουργία και τη χρηματοδότηση των Μετοχικών Ταμείων των Ενόπλων Δυνάμεων, με ιδιαίτερα σοβαρές επιπτώσεις για το Μετοχικό Ταμείο Αεροπορίας (ΜΤΑ). Παρότι παρουσιάζεται ως μια μεταρρύθμιση που στόχο έχει την καλύτερη αξιοποίηση της περιουσίας και την ενίσχυση της στεγαστικής πολιτικής για τα στελέχη της, στην πράξη, δημιουργεί εύλογα ερωτήματα και έντονη ανησυχία.
RNAi στις καλλιέργειες. Αεροψεκασμοί γενετικής παρέμβασης με άγνωστες συνέπειες για άνθρωπο και περιβάλλον
Παρόλο που γνωρίζουμε ότι ο ανθρώπινος οργανισμός διαθέτει θαυμαστούς μηχανισμούς άμυνας για την αυτοπροστασία του, ένας μεγάλος αριθμός επιστημόνων έχουν κρούσει τον κώδωνα του κινδύνου για τη νέα τάξη φυτοφαρμάκων που βασίζονται στη γενετική μηχανική και τις προόδους που έχουν σημειωθεί στον τομέα αυτό.
Market Pass 2026: Η επαναλαμβανόμενη επιδότηση στο τέλος γίνεται παρατεταμένη εξάρτηση…
Η διαρκής προσφυγή σε τέτοιου είδους παροχές και εύκολες λύσεις, δημιουργεί έναν φαύλο κύκλο: Προσωρινή ενίσχυση, πρόσκαιρη ανακούφιση και στη συνέχεια επιστροφή στην ίδια δύσκολη πραγματικότητα. Ένας κύκλος που δεν δίνει λύση, αλλά συντηρεί το πρόβλημα. Κι όσο οι βαθύτερες αιτίες, όπως τα χαμηλά εισοδήματα και το αυξημένο κόστος ζωής, παραμένουν άθικτες, η ανάγκη για νέα vouchers θα επανέρχεται συνεχώς.
Η χημική ΠΥΤΙΑ στα τυριά μας, τι δε γνωρίζουν οι περισσότεροι άνθρωποι
Ο ανθρώπινος οργανισμός εξελίχθηκε τρώγοντας φυσικές τροφές, και τώρα αναγκάζεται να προσαρμοστεί σε τρόφιμα που δεν αναγνωρίζει, με πιθανές συνέπειες όπως είναι οι φλεγμονές, οι αλλεργίες και άλλες μεταβολικές διαταραχές. Κι ενώ πολλοί επιστήμονες προειδοποιούν, οι οικονομικοί και βιομηχανικοί παράγοντες συχνά παρακάμπτουν την επιστήμη για χάρη του κέρδους.
Η Ελβετία αρνήθηκε την αποκλειστική χρήση ψηφιακού νομίσματος, η υπόλοιπη Ευρώπη, τι θα κάνει;
Μας κάνει μεγάλη εντύπωση το γεγονός, πως μια Χώρα που φημίζεται για τα οικονομικά της (και τα αποθέματά της), αποφάσισε να πάρει θέση υπέρ των μετρητών! Πιθανολογούμε ότι οι πολίτες της Ελβετίας, είναι ίσως πιο ενημερωμένοι και διαβασμένοι από την υπόλοιπη Ευρώπη και φυσικά, από εμάς, τους Έλληνες! Βέβαια, είναι και Χώρα που δεν επιβάλλει στους πολίτες της δυσβάστακτους φόρους που δεν μπορούν να πληρώσουν, όπως γίνεται στη δική μας!
Στρατιές αγράμματων… ένα έργο με πολλούς θεατές που ευνοεί την κοινωνική ανισότητα με τη βοήθεια της ΑΙ
Σήμερα, σύμφωνα και με την πρόσφατη έκθεση του Ινστιτούτου Brookings («New Pathways for Students in an AI World»), η διαδικασία αυτή έχει συρρικνωθεί σε μερικά δευτερόλεπτα, δίνοντας μία εντολή, ένα “prompt”, στην AI και η εργασία είναι έτοιμη. Η ουσία όμως είναι ότι όταν ένας μαθητής απλώς αντιγράφει ή, ακόμα χειρότερα, ζητά από την AI να προσαρμόσει το ύφος του κειμένου, ώστε να μη φαίνεται ’’ρομποτικό’’, δεν κλέβει μόνο τον δάσκαλό του, αλλά και τον ίδιο του τον εαυτό.
Σχολείο χωρίς όρια – παιδεία χωρίς πυξίδα.
Ποιος είναι τελικά ο πραγματικός σκοπός της εκπαίδευσης και ποια είναι η ευθύνη της Πολιτείας απέναντι σε αυτόν; Στη σημερινή κοινωνία, έχει εδραιωθεί εσφαλμένα η αντίληψη, ότι το εκπαιδευτικό σύστημα – από την πρώτη τάξη του δημοτικού μέχρι και τη Γ΄ Λυκείου – έχει ως κύριο στόχο την προετοιμασία των μαθητών για την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο και κατ’ επέκταση, για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Η εκπαίδευση αντιμετωπίζεται έτσι, κυρίως ως ένας μηχανισμός απόκτησης στείρων γνώσεων και επαγγελματικών δεξιοτήτων.